GONZALO TOVAL

  ¿Por qué un Escape room en educación? Es un concepto muy actual en la educación, basado en el  desarrollo de las habilidades mentales  para la solución de enigmas y problemas de manera que los niños pongan en juego la  creatividad  y el  pensamiento crítico .  Se trata de crear un sala de escape en la que un grupo de personas deben estar durante un tiempo determinado hasta  resolver un enigma o problema  a través de un conjunto de pistas. De esta manera, se activan una serie de mecanismos cognitivos que potencian las capacidades de los jugadores. El juego  tiene una historia o narrativa , que tiene que ver en cómo se contextualiza la sala de escape. El objetivo es salir de la sala  y para ello los jugadores deberán usar todas sus capacidades intelectuales, creativas y de razonamiento deductivo.  Qué aporta este método en la educación Puede ser interesante para incluir dentro del aula educativa, compaginar ...

 Buenos días a todos. Hoy se nos plantea una temática en la Misión 3, además de una evaluación P2P. Primeramente os adjunto mi Sinopsis sobre el ESCAPE ROOM que van a realizar los alumnos de Tercero de Primaria en el área de Ciencias de la Naturaleza como Evaluación final de la Unidad: La energía y la Materia.  SINOPSIS: El profesor G y su ayudante “LAB” están en el Laboratorio del colegio Santísimo Cristo de la Fe realizando diferentes experimentos para poder encontrar nuevos tipos de Energía y reducir el calentamiento del planeta Tierra. En ese mismo día recibe la visita de los alumnos de 3º de Primaria. Ellos tienen curiosidad por ver en qué está trabajando el profesor G día y noche. El profesor empieza a mezclar diferentes energías y cree haber encontrado un tipo de Energía única, donde podrá reducir el consumo de la Energía eléctrica y calorífica…Se trata de la ENERGÍA LUNAR. Con ella el ser humano podrá tener luz lunar en sus casas por las noches, es decir, la luz el...

 DIARIO DE MISIÓN: RETO 2. Durante esta misión he tenido que mostrar mediante la herramienta Genial.ly lo más importante para poder realizar una correcta gamificación. Los contenidos son: - Conocer los tipos de mecánicas. - Las clases de motivación. - Los diferentes tipos de jugadores. - La evaluación. Os dejo aquí mi explicación con una imagen interactiva. RETO 2: GONZALO TOVAL

DIARIO DE MISIÓN: RETO 1 En este primer reto, se nos pide una serie de tareas a conseguir. Me apunté al anterior MOOC de gamificación y no lo pude completar, voy a intentar, si a la segunda va la vencida. Las tareas son: -Crear un diario de misión:  BLOG GONZALO TOVAL - Crear un avatar: Bitmoji. - Curación de contenidos.  https://flipboard.com/ - Crónica de aprendizaje. Las dos primeras tareas me han resultado sencillas porqué ya tenía el blog creado y porqué el avatar lo llevo utilizando a lo largo del curso al ser maestro de primaria. La aplicación que he utilizado ha sido Bitmoji y los avatares de los alumnos son los de Classdojo. Me acabo de registrar en Flipboard como libreta digital de aprendizaje. ( FLIPBOARD ) Espero ir aprendiendo y avanzando en este MooC. Para mí la Gamificación va a suponer una motivación extra tanto para el alumnado como para el profesorado. Ya que lo que se requiere es realizar un aprendizaje que sea significativo para ellos y quieran asistir a cl...